I was intimidated by his presence, and the reputation that preceded him. I didn’t feel much like meeting him, I was trying to delay it as much as possible and even thought of being late, however, due to his reputation and his presence I decided being late wouldn’t be the solution and would probably only make it sores, although it wasn’t even bad, but it could obviously be worse…
I went in, found a seat and waited for him to start talking. He was looking at his watch, took his time. I looked directly at him, he was not a handsome man, not ugly either, just a normal guy who knew how to dress. I think when he felt ready and saw that it was the right moment he started talking. And that’s when I died. His way of speaking was the first thing that caught my attention, not even what he said or how he said it using words… how to explain? He could have been speaking Danish (I know nothing of Danish, not even how to say “hello”) and I would’ve been just as fascinated and hypnotized.
When I was out of my fascination enough to pay attention to what he was saying I died again, because (opposite to other times) it wasn’t only how he was saying it, but what he was saying. When we went out to the break my first comment was “he cap-ti-vated me” (yes, with the syllables separated), and more than one classmate agreed.
The third deadly punch was when we went back from the break. He had told us we would hear recordings from two different patients and that he wanted us to train our clinic ear and sensibility. I believe we all thought we would hear some sort of clinical interview, and we were very surprised when the only sound coming from the stereo was that of classical music (I am not well versed in these matters and I can’t tell the difference between a symphony and a sonata… I don’t even know if there’s any difference to make, I’m sorry if my ignorance offends somebody). I mean… what? What is he talking about?? He tells us he brought two patients and he puts music on? What a master of teaching!! He makes us put together a clinical case out of the emotional expression of a musical composition! He trains our sensibility because the patient talks to us through music… and we even got to give hints of some personality characteristics of our “patient”. Now that is what I call an excellent pedagogical resource.
Fear, anxiety and the lack of desire to go to his class are gone. This teacher sure knew how to break the ice, like very few or maybe none other so far. Besides, as long as he keep talking in that captivating way, I think there won’t even be yawns during that class ;)
Besides that… my academic year is already shaping up. Yesterday I didn’t want to know anything bout school and today I am fascinated with life (yes, I am fickle, so what?)Yesterday I didn’t know whether I could take the classes I wanted, or would it be possible to take the seminar I wanted (or at least take the teacher I wanted), but oh! Hallelujah! Today the cloudy heavens opened and have bestowed a ray of light upon me. This little lady will be taking the three professional optional classes she wanted, already polishing my professional profile, aaaaand… I don’t know what seminar I’m in yet, but at least I know I will take it with the teacher I wanted!! Yay me! I just hope she doesn’t put me in ADHD… but since things are working out so far… I trust the goddesses, gods, fairies, muses, centaurs and all who have magic in their being and are willing to share it with me ;)
Okay, way too long post (although I was in debt, I have been more than vanished but soon I will tell you all why). Kisses and hugs to all my readers, double amount of kisses and hugs to those who post comments ;)
Me intimidaba su presencia, y la reputación que le precedía. No tenía muchas ganas de ir a su encuentro, trataba de demorarme todo lo posible e incluso pensé en llegar tarde, sin embargo, por su reputación y su presencia decidí que llegar tarde no sería la solución y probablemente sólo empeorara algo que ni siquiera era malo, pero claramente podía ser peor…
Entré, encontré un asiento y espere que empezara a hablar. Él miraba el reloj, se tomó su tiempo. Lo miré directamente, no era un hombre guapo, tampoco feo, sino un tiponormal que sabía como vestir. Me parece que cuando sintió estar listo y vio que la hora era la indicada comenzó a hablar. Y ahí morí. Su forma de hablar fue lo primero que me llamó la atención, ni siquiera era lo que decía ni como lo decía usando las palabras sino… cómo lo explico? Podría haber estado hablando en danés (para su información no se NADA de danés, ni como decir “hola” siquiera) y me habría fascinado e hipnotizado igual.
Después que salí de mi fascinación lo suficiente como para poner atención a lo que decía, morí de nuevo, porque (al contrario de otras ocasiones) no era sólo como lo decía, sino qué decía. Cuando salimos al descanso mi primer comentario fue “Me cau-ti-vó” (sí, así… separaditas las sílabas), y más de alguna compañera coincidió.
El tercer golpe mortal fue cuando volvimos del descanso. Había dicho que escucharíamos grabaciones de dos pacientes diferentes, y que quería que entrenáramos el oído clínico y la sensibilidad. Creo que todos pensábamos escuchar alguna especie de entrevista clínica, y nos llevamos una gran sorpresa cuando de la radio no salía más sonido que música docta (no soy muy ducha en estos temas y no sé diferenciar una sinfonía de una sonata… De hecho ni siquiera sé si hay que diferenciarlas… sorry si mi ignorancia ofende a alguien). Osea… qué? De qué nos está hablando?? Nos dice que nos trae casos de pacientes y nos pone música? Pero que maestro de la enseñanza!! Nos hace armar un caso clínico a partir de la expresión emocional de una composición musical! Entrena nuestra sensibilidad porque el paciente nos habla a través de la música… y llegamos al punto de esbozar rasgos de personalidad de nuestro “paciente”. Eso es a lo que yo llamo un excelente recurso pedagógico.
Se pasó el miedo, la ansiedad, las pocas ganas de ir a su clase. Este profesor sí que supo romper el hielo, como pocos o tal vez ningún otro antes. Además, mientras siga hablando de esa forma tan cautivadora, creo que ni bostezos van a haber en esa clase ;)
Además de eso… mi año académico ya se está perfilando de mejor manera. Ayer no quería saber nada de nada y hoy estoy fascinada con la vida (sí, soy voluble, y qué?). Ayer no sabía si quedaba en los electivos que quería, si quedaba en el seminario que quería (o al menos con la profe que quería), pero oh! Aleluya!! Hoy se ha abierto el cielo nublado y ha posado su rayo de luz sobre mí. Esta señorita estará tomando los tres electivos profesionales que quería, puliendo ya mi perfil profesional, yyyyy…. no sé en qué seminario pero al menos sé que quedé con la profe que quería!! Yay me! Sólo espero que no me tire a hiperactividad… pero como las cosas van saliendo bien… confío en las diosas, los dioses, hadas, musas, centauros y todo/a aquel/la que cuente con magia en su ser y esté dispuest@ a compartirla conmigo ;)
Ya, muy largo post (aunque lo debía, he estado más que desparecida pero pronto les cuento por qué). Mando abrazos y besos a todos mis lectores, doble de abrazos y besos a los que dejan comentarios ;)
